6年级上册语文第15课《金色的鱼钩》笔记

6年级上册语文第15课《金色的鱼钩》笔记

《金色的鱼钩》课文笔记(6年级上册)

一、课文概述

《金色的鱼钩》是一篇感人至深的记叙文,讲述了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的故事。通过这个故事,展现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

二、生字词及解释

  1. 颧骨:quán gǔ,指脸颊两边的骨头,文中形容老班长因饥饿而显得颧骨高突。
  2. 青稞面:qīng kē miàn,一种高原地区种植的谷物磨成的面粉,是红军长征时的重要食物来源。
  3. 搀扶:chān fú,用手轻轻架着对方的手或胳膊,帮助行走或站立。
  4. 收敛:shōu liǎn,文中指笑容减少或消失,表现出严肃或悲伤的情绪。
  5. 奄奄一息:yǎn yǎn yī xī,形容生命垂危,即将死亡的状态。

三、重点句子解析

  1. “他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。”——这句话通过对老班长动作的描写,展现了他为了节省粮食给战友们吃,自己忍受饥饿的痛苦。

  2. “在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”——这里的“金色”不仅指鱼钩本身的颜色,更象征着老班长那种无私奉献、舍生忘死的革命精神,这种精神如同金子般宝贵且永恒。

四、段落大意

  • 第一部分(1-3自然段):介绍故事的背景,包括红军长征的艰难环境以及老班长的身份和任务。
  • 第二部分(4-28自然段):详细叙述了老班长如何克服重重困难,用钓鱼的方法解决三个小战士的食物问题,并最终因饥饿和劳累过度而牺牲。
  • 第三部分(29-30自然段):写“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,这个鱼钩成为了对老班长崇高精神的纪念。

五、中心思想

本文通过讲述老班长在极端艰苦的条件下,依然坚持照顾病号,最终牺牲自己的故事,歌颂了红军战士在长征途中所表现出的英勇顽强、团结互助的革命乐观主义精神和舍己为人的高尚品质。

六、学习感悟

读完这篇课文,我们被老班长那种无私无畏的精神深深打动。在今天的和平年代,我们更应该铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活,学习老一辈革命家那种不畏艰难、勇于奉献的精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。