七年级上册语文书第十三课《纪念白求恩》课堂笔记
一、课文背景与作者简介
背景介绍：《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月1日为悼念加拿大共产党员、国际主义战士诺尔曼·白求恩而写的一篇文章。白求恩大夫在中国抗日战争期间，不远万里来到中国，为中国人民的解放事业做出了巨大贡献，后因手术中被细菌感染转为败血症逝世。本文旨在号召全党学习白求恩同志的国际主义和共产主义精神。
作者简介：毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
二、课文内容解析
段落划分及大意：
- 第一部分（第1段）：概述白求恩生平事迹，强调其不远万里来华帮助中国人民进行抗日斗争的伟大精神。
- 第二部分（第2-4段）：从三个方面论述白求恩的高尚品质：毫不利己专门利人的精神；对技术精益求精的精神；在国际主义、共产主义方面的坚定信念。
- 第三部分（第5段）：号召全党学习白求恩同志的精神，指出学习的意义和方法。
关键词句理解：
- “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”——这句话高度赞扬了白求恩的国际主义和共产主义精神。
- “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”——通过具体事例展现了白求恩无私奉献、尽职尽责的高贵品质。
三、重点难点分析
- 如何理解“毫不利己专门利人”的精神？：这是一种完全不考虑个人利益，全心全意为他人和社会服务的崇高精神。白求恩在中国的行为正是这种精神的生动体现。
- 为什么要学习白求恩？：学习白求恩不仅是为了缅怀他的伟大事迹，更重要的是传承他那种无私奉献、勇于担当、追求卓越的精神，激励我们在各自的岗位上做出更大的贡献。
四、思考与讨论
- 在现代社会中，你认为哪些人或事体现了“毫不利己专门利人”的精神？
- 结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行白求恩精神。
五、课后作业
- 搜集关于白求恩的其他故事或资料，准备在下节课上进行分享。
- 写一篇短文，阐述你对“学习白求恩精神”的理解和感悟。
通过以上课堂笔记的整理，希望能帮助同学们更好地理解和掌握《纪念白求恩》这篇课文的核心内容和精神实质。
