虽然直接以“女儿叫爸爸耕田”为具体情节的成语故事并不存在于传统的汉语成语库中，但我们可以根据这个情境构思一个寓意丰富、贴近成语精神的小故事，用以传达类似的教育意义或人生哲理。以下是一个创意性的故事：
父女田园情——寓教于劳的耕耘
在古老的华夏大地上，有一个宁静祥和的小村庄，村中住着一位智慧而勤劳的老农夫，人称李老汉。李老汉膝下有一女，名唤翠花，自幼聪明伶俐，心地善良。
一日春日清晨，阳光温柔地洒在田野上，万物复苏，生机勃勃。翠花见父亲正忙着准备农具，准备开始新一年的耕作，心中涌起一股想要帮助父亲的念头。她知道，父亲年复一年，日复一日地在田间辛勤劳作，只为能让家人过上温饱的生活。
于是，翠花走到父亲身旁，轻声细语地说：“爹爹，您辛苦了，让我来帮您一起耕田吧。”李老汉闻言，眼中闪过一丝惊讶与欣慰，他深知女儿虽小，却有一颗懂得体谅与分担的心。
父女俩一同来到田间，李老汉耐心地教翠花如何握锄，如何用力，而翠花也学得认真，尽管动作略显笨拙，但她那份坚持与努力，让李老汉倍感骄傲。他们一边劳作，一边谈笑风生，田间回荡着父女俩温馨的笑声。
随着时间的推移，翠花在劳动中学到了许多生活的道理，她明白了“一分耕耘，一分收获”的真谛，也更加懂得了珍惜每一粒粮食，尊重每一位劳动者的辛勤付出。
这个故事虽非传统成语故事，但它蕴含了“身体力行”、“孝顺父母”以及“勤劳致富”的美好品德。它告诉我们，无论时代如何变迁，家庭中的相互扶持与共同努力，以及对劳动的尊重与热爱，都是构建和谐社会不可或缺的精神财富。
通过这个小故事，我们可以联想到一些相关的成语，如“舐犊情深”（形容父母对子女的深厚感情）、“勤能补拙”（强调勤奋可以弥补不足）以及“同舟共济”（比喻团结一心，共同克服困难）。这些成语虽未直接出现在故事中，但它们所传达的精神内涵与故事的主旨不谋而合。
