四年级上册语文第23课《梅兰芳蓄须》学习笔记
一、课文概述
《梅兰芳蓄须》是一篇讲述著名京剧表演艺术家梅兰芳先生在抗日战争期间，为了拒绝为日本人演出，以蓄须明志的感人故事。通过这篇课文，我们可以深刻感受到梅兰芳先生的高尚情操和强烈的民族气节。
二、生字词及释义
- 蓄（xù）须：留胡须。本课指梅兰芳为了表示不为日本侵略者演戏的决心而故意留起胡须。
- 纠缠（jiū chán）：绕在一起；搅扰不休。文中指日本侵略者不断逼迫梅兰芳为他们演出。
- 邀请（yāo qǐng）：请人到自己的地方来或约定到别处去。
- 威胁（wēi xié）：用武力或权势胁迫。
- 宁可（nìng kě）：表示在权衡两方面的利害得失后，选取的一面。本课指梅兰芳宁愿忍受生活的艰辛，也不愿为日本人演出。
- 窘迫（jiǒng pò）：穷困；为难。文中形容梅兰芳因无法演出而面临的经济困难和心理压力。
- 骚扰（sāo rǎo）：扰乱；使不安宁。
- 妄想（wàng xiǎng）：狂妄地打算；不能实现的非分之想。
三、重点句子解析
- “他对外国侵略者提出的各种要求一概拒绝。”这句话体现了梅兰芳先生坚定的立场和不屈不挠的精神。
- “梅兰芳可以忍受生活的艰辛，可是不肯丧失民族的节气。”这句话高度赞扬了梅兰芳先生的高尚品质，他为了维护民族尊严，甘愿承受一切苦难。
- “经过艰苦的艺术实践，梅兰芳终于练成了唱念做打样样精通的功夫。”这句话说明了梅兰芳先生之所以能成为京剧大师，是因为他付出了常人难以想象的努力和汗水。
四、段落大意
第一段：简要介绍梅兰芳先生的生平和艺术成就。 第二段至第四段：详细叙述梅兰芳先生在抗日战争期间，为了拒绝为日本人演出，所采取的种种措施，包括蓄须、装病等，以及因此遭受的困难和压力。 第五段：总结全文，再次强调梅兰芳先生的高尚情操和强烈的民族气节。
五、中心思想
本文通过讲述梅兰芳先生在抗日战争期间蓄须明志的故事，展现了他在国家危难之际，坚守民族气节，不为敌人演出的高尚品质。同时，也表达了作者对梅兰芳先生的崇敬之情和对民族精神的赞美。
六、课后思考
- 梅兰芳先生为什么要蓄须？这体现了他怎样的精神品质？
- 你在生活中遇到过哪些需要坚守原则、维护尊严的时刻？你是如何处理的？
- 通过学习这篇课文，你对民族精神有了哪些新的认识和理解？
