自然拼读法（Phonics）是以英语为主要官方语言的国家孩子学习英语读音与拼字，以及英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。以下是128个常用自然拼读发音规则的汉语版概述：
一、元音字母的发音规则
a的发音规则
- 在开音节中发[eɪ]，例如：cake（蛋糕）、name（名字）。
- 在闭音节中发[æ]，例如：cat（猫）、dad（爸爸）。
- 在“ai”组合中发[eɪ]，例如：rain（雨）、train（火车）。
- 在“ay”组合中发[eɪ]，例如：day（天）、play（玩）。
- 当a前面紧跟一个辅音字母时，发[æ]，例如：bad（坏的）、hat（帽子）。
e的发音规则
- 在开音节中发[iː]，例如：he（他）、she（她）。
- 在闭音节中通常不发音，例如：bed（床）、red（红色）；但在某些词中发[e]，例如：pen（钢笔）、ten（十）。
- 在词尾时，通常表示长音，例如：have（有）、make（制作）。
- 在“ea”组合中常发[iː]或[e]，例如：tea（茶）、eat（吃）。
i的发音规则
- 在开音节中发[aɪ]，例如：bike（自行车）、kite（风筝）。
- 在闭音节中发[ɪ]，例如：big（大的）、pig（猪）。
- 在“ie”或“ei”组合中发[aɪ]（但需注意，在某些情况下如“neighbor”等词中，“ei”发/eɪ/），例如：pie（馅饼）、reign（统治）。
- i和y经常读做/i/（big，gym），但是也可读做/aɪ/（silent，my，type）。
o的发音规则
- 在开音节中发[əʊ]，例如：go（去）、no（不）。
- 在闭音节中发[ɒ]，例如：dog（狗）、hot（热的）；但在某些规则中也提及发[ɑ]，例如：top（顶部）、hot（热的）。
- 在“oa”组合中发[əʊ]，例如：boat（船）、road（路）。
- 当o前面紧跟一个辅音字母时，通常发[ɑ]，但在某些情况下可能有所不同，例如：dog（狗）。
- 当o作为单词结尾，且前面没有辅音字母时，可发[ɔ]，例如：go（去，此处根据具体单词可能有所不同）。
u的发音规则
- 在开音节中发[juː]，例如：blue（蓝色）、use（使用）。
- 在闭音节中发[ʌ]，例如：bus（公交车）、cup（杯子）。
- 在“ue”或“ui”组合中有时发[juː]，例如：fruit（水果）、juice（果汁）。
二、辅音字母的发音规则
辅音字母的发音通常比较固定，以下是一些常见的辅音字母发音规则：
- b发[b]，例如：bat（球棒）、bed（床）。
- c在“e/i/y”前发[s]，例如：city（城市）、cycle（自行车）；在其他情况下发[k]，例如：cat（猫）、cap（帽子）。
- d发[d]，例如：dog（狗）、desk（桌子）。
- f发[f]，例如：fan（风扇）、fish（鱼）。
- g在“e/i/y”前发[dʒ]，例如：girl（女孩）、giant（巨人）；在其他情况下发[g]，例如：go（去）、gap（间隙）。
- h发[h]，例如：hat（帽子）、home（家）。
- j发[dʒ]，例如：jack（杰克）、jump（跳）。
- k发[k]，例如：kit（工具包）、kick（踢）。
- l发[l]，例如：leg（腿）、lake（湖）。
- m发[m]，例如：man（男人）、map（地图）。
- n发[n]，例如：net（网）、nose（鼻子）。
- p发[p]，例如：pan（平底锅）、pet（宠物）。
- q通常与“u”一起出现，发[kw]，例如：queen（女王）、quick（快的）。
- r发[r]，例如：red（红色）、run（跑）。
- s在清辅音后发[s]，例如：sit（坐）、star（星星）；在浊辅音或元音后发[z]，例如：is（是）、rose（玫瑰）。
- t发[t]，例如：tea（茶）、top（顶部）。
- v发[v]，例如：vet（兽医）、vase（花瓶）。
- w发[w]，例如：wet（湿的）、win（赢）。
- x通常发[ks]，例如：box（盒子）、six（六）。
- y作为辅音时发[j]，例如：yes（是的）、year（年）；作为元音时发[aɪ]或[iː]，例如：my（我的）、fly（飞）。
- z发[z]，例如：zip（拉链）、zoo（动物园）。
三、元音字母组合的发音规则
- ai发[eɪ]，例如：rain（雨）、paint（油漆）。
- ay发[eɪ]，例如：play（玩）、day（天）。
- ee发[iː]，例如：see（看见）、tree（树）。
- ea可发[iː]、[e]或[eɪ]，例如：sea（海）、bread（面包）、great（伟大的）。
- ei发[eɪ]，例如：reign（统治）、eight（八）。
- ie的发音较为多变，可发[aɪ]（pie，die）或其他音，需根据具体单词判断。
- oa发[əʊ]，例如：boat（船）、road（路）。
- oe发[əʊ]，例如：shoe（鞋）、toe（脚趾）。
- ou的发音有多种，如[aʊ]（loud，house）或[ʊ]（could，should），需根据具体单词判断。
- ow可发[əʊ]或[aʊ]，例如：flower（花）发[əʊ]，brown（棕色）发[aʊ]。
- oy发[ɔɪ]，例如：boy（男孩）、toy（玩具）。
- ui发[waɪ]或[juː]，需根据具体单词判断，例如：fruit（水果）发[juː]，但并非绝对。
- ue通常发[juː]，例如：blue（蓝色）、clue（线索）。但需注意，并非所有包含“ue”的单词都发此音。
四、辅音字母组合的发音规则
辅音字母组合的发音规则较为固定，以下是一些常见的辅音字母组合发音：
- ch发[tʃ]，例如：chair（椅子）、catch（抓住）。
- sh发[ʃ]，例如：shop（商店）、sheep（绵羊）。
- th清音发[θ]，浊音发[ð]，例如：think（想）、this（这个）。
- wh发[w]，例如：what（什么）、white（白色）；在某些词中也可发[h]，例如：who（谁）、whom（谁，宾格）。
- ck发[k]，例如：clock（时钟）、check（检查）。
- ng发[ŋ]，例如：ring（戒指）、sing（唱歌）。
- kn发[n]，例如：knife（刀）、know（知道）。
- mb发[m]，例如：climb（爬）、lamb（羊羔）。
- nc在某些情况下发[ŋk]，例如：ink（墨水）、tank（坦克），但需注意并非所有“nc”组合都发此音。
- nd发[nd]，例如：hand（手）、find（找到）。
- nt发[nt]，例如：tent（帐篷）、mint（薄荷糖）。
- ph发[f]，例如：phone（电话）、photo（照片）。
- qu发[kw]，例如：quick（快的）、quiet（安静的）。
- sc在“e/i/y”前发[sk]，在其他情况下发[s]，例如：scale（规模）、scar（伤疤）。
- tr发[tr]，例如：tree（树，此处指“tr”作为独立组合的发音，而非在“tree”中的实际发音，实际发音为/triː/）、train（火车）。但需注意，“tr”在单词中的实际发音可能受其他因素影响。
- tw发[tw]，例如：two（二）、twin（双胞胎）。
五、特殊发音规则
- **“igh”**组合通常发[aɪ]，例如：night（夜晚）、light（光）。
- **“ough”**组合有多种发音，如[ʌf]（tough，足够的）、[əʊ]（though，尽管）、[aʊ]（cough，咳嗽）等，需根据具体单词判断。
- **“ar”**组合通常发[ɑː]，例如：car（汽车）、star（星星）。但在某些单词中可能有所不同，例如：farm（农场）中的“ar”发音可能更接近[ɜː]。
- **“er”**组合通常发[ɜː]，例如：her（她的）、term（学期）。
- **“ir”和“ur”**组合也常发[ɜː]，例如：bird（鸟）、nurse（护士）。
- **“or”**组合有多种发音，如[ɔː]（for，为了）、[ɜː]（word，单词）等，同样需根据具体单词判断。
六、重音与节奏
重音：英语中的重音通常落在单词的某个特定音节上。了解单词的重音位置有助于正确发音。例如，“àpple”（苹果）的重音在第一音节，而“com`puter”（电脑）的重音在第二音节。
节奏：英语的发音具有特定的节奏模式，这通常与单词的重音和连读有关。通过模仿和练习，可以逐渐掌握英语的发音节奏。
七、连读与失去爆破
连读：在英语中，当前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头元音相连时，通常会发生连读现象。例如，“I am”（我是）在发音时可能会连读为“I’m”。
失去爆破：当辅音字母位于单词结尾且后面紧跟一个元音开头的单词时，该辅音字母的发音可能会变得非常轻微甚至消失，这被称为失去爆破。例如，“a red apple”（一个红苹果）中的“red”结尾的“d”在发音时可能会变得非常轻微。
八、注意事项
自然拼读法虽然有助于初学者掌握英语的发音规则，但并不能涵盖所有单词的发音情况。因此，在学习过程中仍需结合音标和实际发音进行练习。
英语的发音受到地域、方言等多种因素的影响，不同地区的人发音可能存在差异。因此，在模仿和练习时，应选择标准的英语发音作为参考。
自然拼读法需要长期的练习和积累才能熟练掌握。建议学习者在学习过程中保持耐心和毅力，通过大量的听、说、读、写练习来提高自己的英语发音水平。
综上所述，自然拼读法是学习英语发音的重要工具之一。通过掌握元音字母、辅音字母及其组合的发音规则，了解重音与节奏的特点，以及连读与失去爆破等发音技巧，学习者可以逐步提高自己的英语发音水平。同时，也需要注意自然拼读法的局限性，并结合音标和实际发音进行练习和巩固。
