五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课堂笔记
一、课文概述
- 标题：《圆明园的毁灭》
- 主要内容：本课主要讲述了圆明园昔日的辉煌景观以及它在1860年遭受英法联军侵略并被焚毁的历史事件，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的愤慨。
二、生字词学习
生字：
- 损（sǔn）：损害、损失
- 皇（huáng）：皇帝、皇宫
- 珑（lóng）：玲珑剔透
- 剔（tī）：剔除、挑剔
- 杭（háng）：杭州、航行
- 莱（lái）：蓬莱仙境（文中指圆明园内景点）
- 侵（qīn）：侵略、侵犯
- 略（lüè）：侵略、略微
- 统（tǒng）：统一、统治
词语解释：
- 瑰宝：珍贵而稀有的事物或人才。
- 精华：事物中最重要、最好的部分。
- 销毁：烧掉；毁掉（多指钱币、文书等）。
- 众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人或有才能的人受到众人的拥护和爱戴。在文中形容圆明园布局中许多小园环绕着一个中心大园。
三、课文内容分析
第一自然段：简要介绍圆明园的地理位置和总体评价——园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
第二至四自然段：详细描述圆明园的辉煌历史。
- 第二自然段：写圆明园由众园组成，规模宏大，建筑风格各异。
- 第三自然段：具体描绘圆明园中的景物，包括仿照各地名胜建造的景观和根据古代诗人诗情画意创造的景物，以及西洋风格的建筑。
- 第四自然段：介绍圆明园内收藏的大量珍贵文物，体现了其文化价值。
第五自然段：讲述英法联军对圆明园的掠夺和焚烧，表达作者的愤怒与痛惜之情。
第六自然段：总结全文，强调圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的一大损失。
四、重点句子解析
- “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话承上启下，既总结了上文关于圆明园建筑的描述，又引出下文对园内文物的介绍。
- “他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”这句话通过排比句式，强烈地表达了侵略者的贪婪和无耻行为。
五、课后思考
- 圆明园为什么被称为“万园之园”？
- 从圆明园的毁灭中，我们能学到什么？
- 你认为应该如何保护我们的文化遗产？
六、拓展阅读
建议课外阅读有关中国近代史的资料，特别是关于列强侵华战争的部分，以加深对这段历史的理解和认识。同时，也可以了解当前中国对世界文化遗产的保护措施和成就。
