是为了反衬出春的美妙、生机、活力。
在张晓松的笔下，魔季是有魅力的有魔力的，通过小女孩凯凯对春的反应和大自然景物的照应来衬托出春的美妙。通过小女孩的话，自然引出作者的观点“春天我们该到另一所学校去念书的”。小女孩的淳朴快乐就像春天一样美好。也表现出了小女孩的年纪就正处在人生中的春天。
在春的季节里，什么都是新的、什么都是富有生机的，当人们真正融入的时候，就会觉得大自然才是真正的老师，作家张晓松就已经完全融入，用轻柔的笔触、优美的语言，诠释了春天的美丽。
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文章写作特点
《魔季》一文中，运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作者对春天的无比喜爱之情。
紧接着是几个反问句，回忆了童年对自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱。最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。
文章运用多种修辞手法形容春天的美好，例如“清瘦”这里用来形容去年的秋天，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的山之萧瑟景象，从而反衬出春天山上的丰盛之美。
“退潮”这里是写白绒绒的芦花海，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天时芦花繁茂和美丽，像白色的浪花一般，而到了春天，满山是绿色，通过这样的颜色对比，更加突出了作者对春天的喜爱。
参考资料来源：百度百科-魔季
